da: TUTTOGREEN.it
Una ricerca degli psicologi ambientali presso l’Università dell’Illinois, pubblicata nel Journal of Environmental Psychology, ha misurato il successo scolastico di due gruppi di bambini: i primi avevano la possibilità di osservare dalle finestre di casa erba e alberi, i secondi invece potevano vedere solo il marciapiede. Analizzando la loro capacità di concentrazione, di ritardare la gratificazione personale e di controllare gli impulsi gli studenti del primo gruppo sono risultati più in grado di autodisciplinarsi e hanno prodotto risultati scolastici migliori.
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